Szenarioentwicklung

Diejenigen, die sich für die Geschichte der Szenarioentwicklung im Strategischen Management interessieren, erinnern sich mit Sicherheit an das bekannte Beispiel des Einsatzes von Szenarios bei Royal Dutch/Shell, der 1965 begann und in den frühen 1970er Jahren bekannt wurde. PIERRE WACK, der ehemalige Leiter der Business Environment Division der Planungsabteilung der Royal Dutch/ Shell, der zusammen […]

Erläuterung der generischen Prinzipien der Selbstorganisation nach Haken und Schiepek (2006)

Der Blog die Unternehmensdemokraten liefert eine anschauliche Erläuterung der generischen Prinzipien der Selbstorganisaiton nach Haken und Schiepek (2006), die wiederum im Modell der Organisationsberatung von Christiane Schiersmann und Hans-Ulrich Thiel eine wichtige Rolle spielen. Es geht dabei um das Schaffen von Bedingungen, unter denen sich Selbstorganisation entfalten kann und Veränderungsprozesse begünstigt werden. Hier der link.

Lessons Learned aus einer Community of Practice von Innovationslabor-Verantwortlichen

Wir haben kürzlich einen Bericht zum transnationalen Lernen in einer Community of Practice von Innovations-Labor-Verantwortlichen im Rahmen eines Interreg-Projekts veröffentlicht: Der zentrale Gegenstand des transnationalen Lernens war die nachhaltige Entwicklung von neun regionalen Innovationslabors. Das transnationale Labor fungierte als Inkubator für die Konzeptentwicklung der Labore. Es wurde eine Wissensbasis geschaffen, auf der die regionalen Labore […]

Inkubation regionaler sozialer Innovationslabore

Im Rahmen des Projekts D-Care Labs haben wir Informationen über Prozeß, Herausforderungen und gesellschaftliche Wirkung der Gründung regionaler sozialer Innovationslabore gesammelt. Die Daten stammen aus den neun Laboren, die im Rahmen des Projekts D-Care Labs (gefördert durch das INTERREG Donauregion) mit einem Schwerpunkt auf Innovationen im Bereich der häuslichen Pflege gegründet wurden. Einen Einblick gibt […]

Was sind eigentlich Reallabore?

In Reallaboren soll gesellschaftlicher Wandel nicht nur erforscht, sondern auch befördert werden. Dies geschieht, indem transdisziplinär (also über wissenschaftliche Disziplinen hinweg, gemeinsam mit Vertreter*innen der Praxis und Bürger*innen) geforscht wird. Gegenstand der Forschung sind Transformationsprozesse, wobei diese Prozesse sowohl im Nachhinein, aber auch während dessen erforscht werden. Die Reallabore wollen so zu einer neuen Wissenschaftskultur […]

Mixed Reality in der beruflichen Bildung

Das Christliche Jugenddorfwerk (CJD) arbeitet bereits in drei seiner Berufsbildungswerke mit Mixed-Reality-Brillen. Die MR-Brillen erzeugen Hologramme, die Lerninhalte anschaulicher und erfahrbarer machen. Deshalb können digitale Assistenzsysteme das Lernen und die Teilhabechancen von Menschen mit Unterstützungsbedarf deutlich verbessern. Der Name des Projekts ist EdAL MR 4.0 und steht für „Entwicklung und Erprobung digitalisierter Arbeitshilfen und Lerneinheiten […]

Digital Urban Center for Aging & Health

DUCAH ist eine interessante Plattform für digitale Innovationen rund um das Thema gesundes Leben im Alter. 2021 erschien dazu ein White Paper „AGING, INDEPENDENT LIVING AND TECHNOLOGY: „https://www.stiftung-internet-und-gesellschaft.de/wp-content/uploads/2021/07/DUCAH-Aging-Independent-Living-and-Technology-1.pdf. Neben der demographischen Bedeutung des Themas wird darin betont, dass neue Kooperations- und Kollaborationsformen und Plattformen zwischen unterschiedlichsten Anspruchsgruppen fehlen, die neue Prozesse und Technologien implementieren und […]

Beginne damit, deinen Suchbegriff oben einzugeben und drücke Enter für die Suche. Drücke ESC, um abzubrechen.

Zurück nach oben